le boulier Soroban en ligne Maths et troubles de l'attention
http://www.alcula.com/soroban.php
samedi 27 novembre 2021
lundi 8 mai 2017
Mini camps en chalets et tentes au camping de Mulhouse pour enfants"tout venant"et enfants DYS(dysphasie, dyslexie, dyspraxie, TDA-H, HP, TSA-Asperger et troubles instrumentaux associés). Découverte du Rôle d'aide animateur pour jeunes porteurs de handicaps selon aptitude médicale puis accompagnement dans la formation d'animateur BAFA. Au menu: baignade tous les jours, vélo, Europa Park, préparation sous forme théâtalisée d'un concours de plaidoiries avec des avocats du barreau de Strasbourg sur le choix d'un animal à protéger(en partenariat avec le Zoo de MULHOUSE et la Petite Camargue) qui deviendra l'animal que nous parrainerons et sera la mascotte de votre association. Imprégnation linguistique et préparation avec les participants d'un séjour à Oxford du 21 octobre au 28 octobre, sur le thème: "Sur les Traces d'harry POTTER". Du canoë-Kayac et d'autres surprises encore !! Contact: dys.puissance10@gmail.com
samedi 4 octobre 2014
mardi 26 mars 2013
trouver des idées !!! français philo histoire géo éco
En premier: pas de panique !
Ecris sur une feuille tout ce qui te vient par la tête sur le sujet avec les choses et les références étudiées ou que tu connais même si tu n'es pas très certain..
En second : souligne les mots clefs
En troisième pour chaque mot clef faire le travail de recherche suivant:
les mots synonymes
les mots antonymes (le contraire de l'idée)
Inscris ton mot et vois tout ce qui peut tourner autour
cela va t'aider à dégager un plan avec les systèmes d'oppositions complètes
En quatrième : on pourrait imaginer de traduire chaque mot clef en symbole
exemple: la thèse; La liberté , c'est de faire tout ce que l'on veut !
Liberté = A
Faire = B
Tout = C
(On ) veut = D
L'antithèse complète serait:
de mettre une négation totale
la liberté N'est pas de faire tout ce que l'on veut.
+A -B +C +D
mais pour construire la partie 3
c'est à dire la synthèse
on peut faire porter la négation sur un autre terme!
+A +B -C ==> La liberté serait de ne rien faire (oisiveté)
ou une autre idée possible
+A +B +C -D
==> La liberté serait de faire ( ce qui est bien au sens moral et peut être le contraire de nos passions) = pas ce que je veux
Donc la pieuvre doit t'aider à chercher toute les formes d'oppositions
Ensuite tu cherches si tu as des exemples avec des auteurs, des lectures, des films de références, des tableaux (peintures) des opéras, des ballets, tout ce que tu connais peut être exploité si c'est de la "culture" et que tu peux argumenter.
La maquette du plan peut alors être:
1) Je soutiens l'idée principale de la thèse A (en général proche du libellé du sujet)
2) je contredis fortement la Thèse A
3) je fais la synthèse
Ecris sur une feuille tout ce qui te vient par la tête sur le sujet avec les choses et les références étudiées ou que tu connais même si tu n'es pas très certain..
En second : souligne les mots clefs
En troisième pour chaque mot clef faire le travail de recherche suivant:
les mots synonymes
les mots antonymes (le contraire de l'idée)
Inscris ton mot et vois tout ce qui peut tourner autour
cela va t'aider à dégager un plan avec les systèmes d'oppositions complètes
En quatrième : on pourrait imaginer de traduire chaque mot clef en symbole
exemple: la thèse; La liberté , c'est de faire tout ce que l'on veut !
Liberté = A
Faire = B
Tout = C
(On ) veut = D
L'antithèse complète serait:
de mettre une négation totale
la liberté N'est pas de faire tout ce que l'on veut.
+A -B +C +D
mais pour construire la partie 3
c'est à dire la synthèse
on peut faire porter la négation sur un autre terme!
+A +B -C ==> La liberté serait de ne rien faire (oisiveté)
ou une autre idée possible
+A +B +C -D
==> La liberté serait de faire ( ce qui est bien au sens moral et peut être le contraire de nos passions) = pas ce que je veux
Donc la pieuvre doit t'aider à chercher toute les formes d'oppositions
Ensuite tu cherches si tu as des exemples avec des auteurs, des lectures, des films de références, des tableaux (peintures) des opéras, des ballets, tout ce que tu connais peut être exploité si c'est de la "culture" et que tu peux argumenter.
La maquette du plan peut alors être:
1) Je soutiens l'idée principale de la thèse A (en général proche du libellé du sujet)
2) je contredis fortement la Thèse A
3) je fais la synthèse
un petit livre à 1 euro pour le bac il y en a un autre qui va avec
- RUE DES ÉCOLES
- PARU LE : 16/08/2004
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